龍(long)行龘龘共奮進
逐夢朤(lang)朤(lang)啟新程
卯兔蟾(chan)宮攀桂去，辰龍玉海駕波來。為全面部(bu)署開(kai)學工(gong)作(zuo)，在(zai)新(xin)(xin)的(de)(de)起點上以更加飽滿的(de)(de)精神狀態和工(gong)作(zuo)熱情投入到教育工(gong)作(zuo)中，2月(yue)22日(ri)—23日(ri)，西(xi)昌天立初(chu)中部(bu)開(kai)展了(le)為期(qi)兩天的(de)(de)新(xin)(xin)學期(qi)教師(shi)培訓(xun)會，全體(ti)教師(shi)滿懷期(qi)待迎接(jie)新(xin)(xin)學期(qi)到來。
一、質量分析 明確方向
教育是(shi)一(yi)片圣土，唯有辛(xin)勤耕耘，才可碩(shuo)果累累；講壇是(shi)一(yi)方(fang)舞臺(tai)，唯有思考創新，才可異彩(cai)紛(fen)呈；反思是(shi)一(yi)對羽翼，唯有多反思自我，才可搏(bo)擊長空。
為進一步(bu)提高(gao)初中部(bu)教學(xue)(xue)教研工作(zuo)，明確今后中考備(bei)考教學(xue)(xue)方(fang)向，發揮學(xue)(xue)業質量評價的導向作(zuo)用(yong)，力(li)爭新(xin)學(xue)(xue)期教育(yu)教學(xue)(xue)高(gao)質量發展。初中部(bu)陳威校(xiao)長主持召開了上期期末考試成績(ji)質量分析會。他對期末考試成績(ji)的(de)各項數(shu)據(ju)進(jin)(jin)行了全面(mian)分析(xi)，數(shu)據(ju)明朗，條理(li)清晰，使班主任及任課教(jiao)師可以根據(ju)數(shu)據(ju)準確分析(xi)每(mei)個班及各科(ke)存在的(de)問題，及時的(de)改進(jin)(jin)教(jiao)學方(fang)法、調整教(jiao)學方(fang)向(xiang)。
二、校長寄語 錨定未來
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初中部陳威校長
為(wei)幫助(zhu)教師(shi)更好(hao)地應對日常工作中(zhong)的(de)(de)(de)情(qing)緒壓力(li)，掌握科(ke)學的(de)(de)(de)應對壓力(li)的(de)(de)(de)方法，提(ti)升教育質(zhi)量，進一步滿足教師(shi)日益增長的(de)(de)(de)心理健康需(xu)求，增強教師(shi)職(zhi)業幸(xing)福感(gan)，初中(zhong)部陳威校(xiao)長為(wei)全體教師(shi)們開展(zhan)了一場“以教師(shi)最重要的(de)(de)(de)能力(li)：為(wei)學生提(ti)供(gong)情(qing)緒價值(zhi)”為(wei)主題的(de)(de)(de)講座。
本次教(jiao)師(shi)情(qing)緒管(guan)理講座從實際出發(fa)，幫助(zhu)教(jiao)師(shi)細心(xin)覺察自身(shen)身(shen)心(xin)狀態(tai)，學會緩解(jie)心(xin)理壓(ya)力(li)，做(zuo)好情(qing)緒管(guan)理，有助(zhu)于(yu)老師(shi)們在今后的工(gong)作中更(geng)從容地應對負面情(qing)緒，以更(geng)積極的心(xin)態(tai)去迎接工(gong)作、學習、生(sheng)活(huo)的困難和挑戰，讓我們心(xin)懷陽光，努力(li)做(zuo)一名充(chong)滿(man)幸福感(gan)的教(jiao)師(shi)吧！
2
初中部陳陽副校長
為進一步深化課堂教學改革，強化教師對學生學習情況的了解，提高教學質量，打造高效課堂，初中部(bu)陳陽(yang)副(fu)校(xiao)長開展了“四(si)清課堂”教學培訓活動。
陳(chen)陽(yang)副校(xiao)長詳細(xi)介(jie)紹了(le)西昌天立初中部“日(ri)清(qing)-周清(qing)”七部工(gong)(gong)作(zuo)法，他強(qiang)調(diao)要加強(qiang)小(xiao)組建設，以小(xiao)組為單位(wei)，采用學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)自(zi)查、小(xiao)組互(hu)查、教師復查等(deng)方式，切實落實“四清(qing)”工(gong)(gong)作(zuo)；針對不(bu)同學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)分層教學(xue)，制(zhi)定標準，要先(xian)清(qing)尖子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，讓尖子(zi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)馬當先(xian)，帶(dai)動其他學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；要特別(bie)關注學(xue)困(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，要堅持每節課、每天、每周、每月人人過關，學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)能高效(xiao)自(zi)主學(xue)習知(zhi)識(shi)，在班(ban)級形成(cheng)良好的(de)學(xue)習氛圍，彰(zhang)顯了(le)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)主體性，體現(xian)了(le)現(xian)代(dai)教育的(de)特征(zheng)。
分享
方(fang)旭陽老(lao)(lao)師(shi)和譚云(yun)月老(lao)(lao)師(shi)為老(lao)(lao)師(shi)們(men)進行了本學科的“四清”方(fang)法(fa)分享，老(lao)(lao)師(shi)們(men)踴躍提問，兩位(wei)老(lao)(lao)師(shi)耐心為大家一(yi)一(yi)解惑，此(ci)次講(jiang)座細致入微，實(shi)操性(xing)強，老(lao)(lao)師(shi)們(men)受益(yi)匪淺。
3
初中部辜敏副校長
習近平總書記說:“教師承擔著傳(chuan)播知(zhi)識、傳(chuan)播思想、傳(chuan)播真(zhen)理的(de)(de)歷史使(shi)命(ming)，肩負著塑造(zao)靈魂、塑造(zao)生命(ming)、塑造(zao)人的(de)(de)時代重任，是教育發展的(de)(de)第一(yi)資源，是國家富(fu)強(qiang)、民族振興、人民幸福的(de)(de)重要基(ji)石(shi)”。因(yin)此，我們(men)要做有(you)溫度的(de)(de)教師培(pei)訓(xun)(xun)，在教師培(pei)訓(xun)(xun)中讓(rang)師德(de)賦予教師以力量。
初中部辜敏副校長從“教師的基本職責和義(yi)務”和“如何快(kuai)樂地(di)度過(guo)漫長的(de)職業生涯”兩個方(fang)面為大家(jia)進行師德(de)專題培訓。辜(gu)敏(min)副校長分享了關于師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風的(de)案(an)例和經驗，警示全體教師(shi)(shi)(shi)要(yao)規范自己的(de)言行，引導大家(jia)時(shi)(shi)刻(ke)保持清醒與(yu)警惕，堅守師(shi)(shi)(shi)德(de)底(di)線，認真(zhen)領悟新時(shi)(shi)代教師(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)德(de)師(shi)(shi)(shi)風的(de)內涵和要(yao)求(qiu)。
三、學科反(fan)思 共啟新程
教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量是一所學(xue)(xue)校的安(an)身(shen)立命之本(ben)。為了總結經(jing)驗(yan)，不斷進步(bu)，促進學(xue)(xue)部教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量的提升以及各項教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)工作有序穩步(bu)開(kai)展，各學(xue)(xue)科組(zu)分別召開(kai)了教(jiao)學(xue)(xue)反思會。
各學(xue)(xue)科組從集體備課、作業規(gui)范(fan)、課堂(tang)規(gui)范(fan)等方面對新學(xue)(xue)期的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)進(jin)行(xing)詳(xiang)細深入的(de)解讀，明(ming)確了教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)的(de)重要性，督促(cu)教(jiao)(jiao)師(shi)們(men)在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)常規(gui)上(shang)求真務實(shi)，精心備課，靈活教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)。
同時，各學(xue)科教研組長就本年級中學(xue)生(sheng)容易出現(xian)的共性問題(ti)進(jin)行(xing)(xing)了詳細的分析，說(shuo)明了原因，給(gei)出了科學(xue)可行(xing)(xing)的改進(jin)措(cuo)施建議，希望老師(shi)們在反(fan)思(si)中尋求(qiu)方向，在提高教育教學(xue)水平上砥礪前行(xing)(xing)。
啟新(xin)(xin)程，龍行(xing)龘龘；展未來，前景朤朤。新(xin)(xin)的學期，西昌天(tian)立初中部全體教師將會秉承敬業(ye)務實的工作(zuo)態度，鉚足(zu)干勁，踔厲(li)奮發，以乘(cheng)龍之勢(shi)為(wei)教育事(shi)業(ye)添(tian)磚加(jia)瓦！
通訊(xun)員：董麗萍
記者：羅兵、梁成(cheng)祥、劉明菊、宋濤
